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​小我融入大我,青春献给祖国——“三下乡”实践活动报告

发文时间:2020-08-08

小我融入大我,青春献给祖国。71日至8月初,经济学院2019级审计班的杨源媛同学积极投身于“三下乡”社会实践,力求在实践中受教育、长才干、做贡献杨源媛同学走进大理州洱源县的乡村小学——新庄中心完小,开展了一系列文化教育、音艺教育、家访调研等教育实践服务,陪伴孩子们度过了一个月丰富多彩的校园生活。

 

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(杨源媛同学在给孩子们上课)

 

点燃兴趣和好奇心

杨源媛同学主要给四年级和六年级上课,为了使课堂气氛更加生动有趣,使孩子们真正爱上学习,她运用了趣味语文、趣味英语、表演、小游戏、评选“每周之星等方式,让孩子们充分参与教学。课堂上大家互相鼓励,活动中彼此加油打气,让每个孩子能看到自己的闪光点,发现自我价值;孩子们逐渐没有了最初的羞涩,越来越多的人敢站起来表达自己的观点,课堂气氛也越来越活跃,点燃了孩子们的兴趣和好奇心。

 

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   (趣味课堂)


倾注爱和陪伴

对于乡村小学的儿童来说,他们很大一部分是留守儿童,缺少的往往就是陪伴。这很容易导致他们性格内向,甚至有些自闭。四年级班就有不少留守儿童,了解到这一情况后,杨源媛同学便倾注了更多的爱和陪伴,与孩子们共担一份苦、共享一丝甜;她用自己的经历来鼓励孩子们努力学习、走出大山。杨源媛同学也和新庄小学的校长、老师们一起家访了“建档立卡户”学生,进行深入调研,从而更加了解孩子们和当地的情况。

 

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   (日常记录)

 

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   (上门家访)


不负遇见,播种希望

杨源媛同学开始实践之前就告诉自己:定会不负遇见,努力带好这些孩子们,争取让每个学生都学有所获。杨源媛说:“短期支教不可能填补城乡教育的鸿沟,但是可以为孩子们带来一些平时接触不到的东西,让他们认识祖国的伟大,知道未来无限广阔,播种希望。”


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 (杨源媛与四年级合照)


“来到这里后,我亲身体验到了基层教育的艰辛与神圣,我每天都过的丰富而充实。”杨源媛同学力求弘扬五四精神,深入乡村基层,助力教育扶贫,以实际行动为乡村教育贡献了自己的一份力量。

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