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云南大学资产评估学位授权点年度建设报告(2020-2021)

发文时间:2022-04-11

云南大学资产评估学位授权点

年度建设报告

2020-2021


2020年以来,新普京总站资产评估专业学位授权点稳步推进以学科建设为重心,以科研和教学工作为基础,以管理工作为助力,为学校“双一流”建设添砖加瓦的工作思路,取得了显著成绩。本专业硕士学位授权点师生在学院领导带领下,认真学习深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想,将理论创新、人才培养、服务社会的责任融入时代使命和国家经济社会发展需要,贡献了一系列成果。学位授权点教师们坚持以“科研”为中心,在科研育人、科研促学的共识下,不断夯实自身能力,创建新的学术增长点,呈现了良好的发展态势。

一、学位授权点建设情况

本专业学位面向地方经济发展及我国资产评估行业建设的需要,以培养系统掌握资产评估专业及相关领域知识、拥有较强资产评估操作技能、具有良好政治思想素质和职业道德的国际视野的复合型、综合型高层次人才为目的。

(一)在学科方向布局方面,本专业学位人才培养致力于服务国家及地方经济发展及资产评估行业建设需要,特别是围绕云南建设面向南亚东南亚辐射中心需求,大量培养企业价值评估、矿业权评估、生态资源价值评估等高层次资产评估人才,力争成为我国面向南亚东南亚资产评估人才培养的重要基地。

(二)在师资建设方面,本专业学位点始终把师德师风建设放在学科建设第一位,通过师德师风学习、专业理论考核、学术潜能培育等多元化岗前培训方式提升导师综合素养,在人才聘用、导师遴选、绩效考核等多个环节,突出导师队伍教研能力与实践能力的“双能力”建设,同时加快以老中青搭配、专业领域协同、多学科交叉等方式,积极探索导师组制改革创新,促进学术梯队合理健康发展。

(三)在平台建设方面,积极响应全国资产评估教指委的指示精神,持续推进案例教学平台建设,一是成功结项云南省级专业学位研究生教学案例库《企业价值评估案例库》;二是专门建立资产评估案例研究中心与资产评估案例库,既收集优秀评估案例,也发展原创评估案例;三是通过建设资产评估案例中心网络平台,实现资产评估教学案例资源师生共享。

(四)人才培养及质量保障体系建设方面,本专业学位点高度重视学生学位论文质量,不仅设置完整规范的毕业论文选题指导、毕业论文开题、毕业论文初稿审查、毕业论文预答辩、毕业论文答辩等环节,同时还定期组织校外相关领域专家对以往毕业论文进行匿名评审,并根据评审结果的明晰导师责任。2021年,各本专业学位论文的抽检合格率达100%,论文平均复制比低于5%,未发现不合格论文,论文完成质量总体较高。

(五)主要建设成效方面,经过多年的建设,本专业学位人才培养形成了自身的特色与优势:报考及录取考生主要来源于“211 工程”高校的金融类、经济类专业本科毕业生,优秀生源数量不断增加、生源区域结构不断优化,总体生源质量提升明显;专题研究与实践教学相互结合,研究工作转化为研究生培养资源的能力显著提升;学生培养严格按照培养方案进行,学生研究方向充分体现行业动态,学生就业充分衔接行业需求;学生培养成效及影响力显著增强,本专业研究生均能顺利毕业与就业,较之于省内其他培养单位具有较高的知名度。   

二、人才培养

(一)培养全过程质量控制方面,本学位点课程体系设计瞄准国家及地方经济转型过程中的资产评估专业人才短板,通过增设专题讲座、专题研讨、实地调研等多种方式结合,面向资产评估前沿方法、新兴企业价值评估、生态资源价值评估、大数据资产评估、境外中资企业资产评估业务等领域完善课程设计,显著增强了本课程体系与新时代行业发展需求的契合程度;持续巩固拓展实习实践教学体系,本学位点与中和、中企华、中同华、建行、省股权投资、信达资产等10余家企业共建实践基地并形成了较完善的实习实践教学体系;本专业学生在校期间通过CFA一级以上、CPA单科以上的学生比例达到约30%,通过银行从业资格证、证券从业资格证书等各类资格证书的学生比例达50%以上;本专业毕业学生不仅为广泛就职于云南地区以及我国中西部地区,本专业毕业学生也广泛就业于全国各地,尤其是北上广等发达区域,并获得业界广泛好评。

(二)研究生参与国内赛事方面,本学位点积极遵循“走出校园,拓展眼界”方针,在学校、学院的大力支持下,李金钟、杜嘉维、张希孟、刘洪宇四位2020级同学第一次参加了于20217月在首都经贸大学举办的 “全国第二届资产评估专业知识竞赛”,并取得“优秀奖”的好成绩,实现了历史性的突破。

(三)人才培养质量保障体系方面,一是通过师德师风学习、专业理论考核、学术潜能培育等多元化岗前培训方式提升导师综合素养,同时,通过支持赴国内外一流大学交流与进修、鼓励导师参加教指委和中评协等培训、增进导师间常态化交流学习、开设“三全育人”“教研专题”讲座等多种形式,强化导师在岗培训;二是根据专业实力、合作需求、行业特色等考量,与一批一流企业共建实习实践基地,通过专题实践、暑期实习、毕业实训、联合研讨等多种方式,持续深化与相关基地的联合培养机制。此外,本专业学位点配备专职学位点负责人以及班主任、辅导员等进行研究生的教学及其他日常管理,同时学生也成立了学生会并分年级、性别选举了班干部,学生的要求能及时得到回应,本专业在校研究生对本专业学位点的管理工作较为满意。

(四)管理服务、教学、科研支撑方面,本学位点不断完善培养方案,形成了较为成熟的人才培养计划,形成了房地产评估、企业价值评估、矿业权评估、生态资源价值评估等多个培养方向,并与地区知名评估机构或相关机构密切合作,形成了集师生、校内外导师于一体的研究团队,并能持续追踪行业前沿动态,解决行业发展具体问题,引领行业学术理论研究。

三、师资队伍

(一)在师德师风建设方面,本学位点秉承“会泽百家,至公天下”的云大精神,继承和发扬“经栋梁英才、济盛世强国”的学科情怀和办学宗旨,始终将培养高素质资产评估人才作为改善师德师风的核心,取得了突出成效。一是坚守教师职业道德底线,强化以心育心、以德育德、以人格育人格的育人理念,建立起一支资深专家为引领、中青年骨干为支撑的“50后领先示范、70后中坚骨干、80后优秀拔尖、90后崭露头角的优秀师资团队,“树师表、正师风、提师能、铸师魂”的高尚师德师风蔚然成风;二是倡导教学相长、教研共进,形成良好教研风貌,专业学位点刘志坚老师《商贸服务类企业数据资产价值评估研究》获得中国资产评估协会2021年资产评估行业青年研究项目立项,《云南大学企业价值评估案例库》等一批教改项目通过结题评审。

(二)在专任教师队伍建设方面,一是以制度健全促专业管理,从引导教师确立职业理想、强化职业责任、严守职业纪律、优化职业作风、提高职业技能五个方面着手,制定出台《关于加强师德师风建设工作的安排意见》等多个细则,学院同一线教师签订师德师风目标责任书,强化师德日常考核、阶段考核和年度考核,切实将师德师风考核结果作为评先评优、岗位评聘的重要依据,坚决执行师德一票否决和责任制,谁出问题谁负责,谁管理谁负责,夯实师德师风建设责任;二是严把研究生导师遴选质量关,将师德师风建设融入导师遴选及考核评价过程中,在《云南大学资产评估专业硕士导师遴选办法》、《云南大学资产评估专业导师绩效考核细则》等文件中,均突出体现师德师风相关内容,坚决将害群之马拒之于门、清除出门。云南大学资产评估专业至2011年开始招生以来,尚未发生任何不良师德师风事件。

(三)在行业导师队伍建设方面,一是持续拓展与行业的联系,积极聘请资产评估公司高管以及相关机构主要负责人担任学位点行业导师,为学生就业及实习奠定坚实的基础,当前学位点共计有行业导师25名;二是深化联合培养机制,根据专业实力、合作需求、行业特色等考量,与一批一流企业共建实习实践基地,通过专题实践、暑期实习、毕业实训、联合研讨等多种方式,持续深化与相关基地的联合培养机制;三是完善实践导师制度,聘请实践基地一线技术人员担任实践导师,并与校内导师共同制定研究生专业实践计划,实践内容与实践基地需求挂钩,由实践导师结合自身承担项目安排指定,校内导师与实践导师定期召开学术研讨会议及项目推进会议,共同探讨学生实践培养问题;四是严格与外部合作中的师德师风治理,本专业学位点积极贯彻落实《云南大学教职工师德失范行为处理暂行办法》和各级部门关于师德师风建设的有关要求,在学生实习实训、项目合作、举办学术会议和邀请嘉宾等方面,均严把政治关,将师德师风要求落实于前,确保在与校外单位的合作中不发生任何违背师德师风事件,为学科发展营造了风清气正的外部环境。

(四)在教师担任国内外重要行业组织职务方面,本专业学位点多名教师在各级相关经济类组织中担任要职。

1: 2021年资产评估学位点教师(导师)学术兼职

序号

教师姓名

学术组织名称

担任职务

1

杨先明

中国世界经济学会

常务理事

2

文传浩

全国区域经济学会、重庆市区域经济学会

常务理事、会长

3

黄宁

云南省经济学会

党委书记、秘书长

4

梁双陆

中国空间经济学会

秘书长

5

郭树华

教育部金融教学指导委员会

委员

2

吕昭河

云南省经济学会

常务理事

3

张国胜

云南省经济学会

常务理事

4

陈瑛

云南省经济学会

常务理事

5

李娅

云南省经济学会

常务理事

8

赵鑫铖

云南省经济学会

常务理事

9

柳平生

云南省经济学会

常务理事

10

李贤

云南省经济学会

常务理事

11

徐晓勇

云南省经济学会

理事

12

罗平

云南省经济学会

理事

13

邱志珊

云南省经济学会

理事

14

冯勇

云南省经济学会

理事


四、科学研究

本学位点在学院“双一流”建设的大好背景之下,鼓励和出台一系列措施推动鼓励教师积极申报各类科研项目,并获得了一批重大成果。学位点教师先后在中国社会科学出版社、科学出版社等国家一类出版社出版学术著作、译著和教材10 余部;在《金融研究》、《世界经济》、《经济研究》等刊物发表论文30余篇;成果申报国家社科基金重大项目、重点项目、一般项目和青年项目、国家自然科学基金项目、教育部人文社科项目、国际合作项目等科研项目多项。

同时,本学位点学生也积极参与中评协、云南省社科联、云南大学等单位组织的课题申报,同时本学位点管理中心也定期发布研究主题供学生参考、自设项目供学生申报。

2: 2021年资产评估学位点学生课题申报

序号 项目名称 项目类别 项目负责人 备注
1 混合所有制改革对企业价值的影响——以云南白药为例 重点 刘千辉 云南大学第一届专业学位研究生实践创新项目
2 环滇沿线生态屏障与开发价值的评估分析 一般项目 许子贤 云南大学第一届专业学位研究生实践创新项目
3 基于物联网的智能温室应用与优化研究 一般项目 张宇 云南大学第一届专业学位研究生实践创新项目
4 云南中咖品牌价值评估 一般项目 毕福芳 云南大学第一届专业学位研究生实践创新项目
5 普惠金融助力云南乡村振兴的绩效研究 重点 营增 云南大学校级研究生科研创新项目


五、服务社会

学位点科研成果服务社会取得显著成效,一是成果转化与咨询服务方面,本专业学生积极参与政府部门、行业部门及企业资产评估项目研究工作,学生团队累计完成各级各类调研报告、评估报告20份以上,人均完成报告数超过1.2篇,相关成果被管理部门及业内企业采纳吸收并转化为现实经济效益;二是智库作用发挥方面,本专业教师积极参与行业建设,诸多教师被聘请为云投、能投、建投等云南省知名企业的资产评估专家,参与云南省众多重大资产评估项目,为行业建设与地区经济发展提供了直接的智力支撑;三是本专业教师及研究团队紧扣党和国家战略需求,积极从专业角度以及行业规范角度,为地方经济发展建言献策并获得采纳,如本学位点文传浩老师长期以来一直专注于生态资源价值评估、区域战略与规划等领域的研究,成立上游智库团队围绕三峡库区和长江中上游流域可持续发展,撰写资政建议百余篇,部分获得习近平、温家宝、张高丽、陈敏尔、谌贻琴、陆克华等国家、省部级领导人重要批示。

六、不足与短板

尽管本专业学位点在学校学院的支持下,取得了巨大的进步,但是较之于北京、上海等发达地区知名高校,本专业的不足与短板依然显著。一是师资力量与日益增加的招生规模相比明显不足,尤其是专业的资产评估教师尤为缺乏,这在很大程度上限制了本专业的进一步发展;二是对本专业的科研投入较少,相关科研基本只能靠申请财政部或者中评协的课题,案例教学与案例研究等只能依靠个别教师的自我努力,这在很大程度上较低了科研人员投入资产评估研究领域的积极性;三是国内相关资产评估研究的专业期刊较少,且档次不高,难以被学校的科研考核所认可,这也在很大程度上限制了本专业研究与教学的结合;四是较之于学术型硕士,本校资产评估专业硕士招生时间较短,在社会上的影响力与知名度仍然有待提高。

展望未来,资产评估专业学位点还将在新普京总站党委、行政的坚强领导下,全面贯彻党的教育方针,按照学校“双一流”大学建设部署,凝心聚力,开拓创新,奋力加强学科建设,不断推进理论创新,着力提高教学质量,努力加强师资队伍建设,立德树人,创造新的辉煌。

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